Page 19 - คู่มือการปฏิบัติงาน

๙

๒.๒ บทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบของต าแหน่ง

ตำมมำตรฐำนก ำหนดต ำแหน่งสำยงำนบริหำรงำนบุคคล ที่ก ำหนดโดย ก.พ.อ. เมื่อวันที่ ๒๑

กันยำยน ๒๕๕๓ ระบุบทบำทหน้ำที่ควำมรับผิดชอบของสำยงำนบริหำรงำนบุคคล ดังนี้
๒.๒.๑ ลักษณะงานโดยทั่วไป

สำยงำนนี้คลุมถึงต ำแหน่งต่ำงๆ ที่ปฏิบัติงำนทำงวิชำกำรศึกษำ ซึ่งมีลักษณะงำน

ที่ปฏิบัติเกี่ยวกับกำรศึกษำ วิเครำะห์ สังเครำะห์ วิจัย และพัฒนำหลักสูตร โปรแกรมกำรสอน กระบวนกำร
สอน และวิธีกำรสอนทุกระดับกำรศึกษำที่อยู่ในควำมควบคุมของทำงสถำบันอดมศึกษำ กำรวัดผลและ
ุ
ั
ประเมินผลกำรศึกษำ กำรพฒนำนิสิตนักศึกษำ กำรบริกำรและสวัสดิกำรนิสิตนักศึกษำ กำรให้บริกำรทำง
วิชำกำร กำรทะนุบ ำรุงศิลปวัฒนธรรม กำรประกันคุณภำพกำรศึกษำ กำรปรับปรุงมำตรฐำนของ
ิ
ิ
สถำนศึกษำ กำรจัดกำรควำมรู้ กำรจัดและควบคุมพพธภัณฑ์กำรศึกษำ กำรบริกำรและส่งเสริมกำรศึกษำ
โดยใช้เทคโนโลยีทำงกำรศึกษำ กำรจัดเก็บและวิเครำะห์ข้อมูลสถิติทำงกำรศึกษำกำรวำงแผนกำรศึกษำ

กำรวิจัยทำงกำรศึกษำ กำรส่งเสริมและเผยแพร่กำรศึกษำ และกำรปฏิบัติงำนในหน้ำที่อื่นที่เกี่ยวข้อง
ชื่อต าแหน่งในสายงานและระดับต าแหน่ง

ต ำแหน่งในสำยงำนนี้มีชื่อและระดับของต ำแหน่งดังนี้

นักวิชำกำรศึกษำ ระดับเชี่ยวชำญ
นักวิชำกำรศึกษำ ระดับช ำนำญกำรพิเศษ

นักวิชำกำรศึกษำ ระดับช ำนำญกำร

นักวิชำกำรศึกษำ ระดับปฏิบัติกำร
ชื่อต าแหน่ง นักวิชาการศึกษาปฏิบัติการ

๒.๒.๑.๑ หน้าที่ความรับผิดชอบ

ปฏิบัติกำรในฐำนะผู้ปฏิบัติงำนระดับต้นที่ต้องใช้ควำมรู้ควำมสำมำรถทำง
วิชำกำรในกำรท ำงำน ปฏิบัติงำนเกี่ยวกับด้ำนวิชำกำรศึกษำ ภำยใต้กำรก ำกับ แนะน ำ ตรวจสอบ และ

ปฏิบัติงำนอื่นตำมที่ได้รับมอบหมำย

โดยมีลักษณะงำนที่ปฏิบัติงำนในด้ำนต่ำงๆ ดังนี้
๑) ด้านการปฏิบัติการ

(๑) ศึกษำวิเครำะห์เกี่ยวกับหลักสูตร แบบเรียน กำรเทียบควำมรู้

กำรจัดกำรควำมรู้ งำนกิจกำรนักศึกษำ งำนวิจัยและพฒนำนักศึกษำ งำนบริกำรและสวัสดิกำร
ั
ิ
ิ
งำนนักศึกษำวิชำทหำร กำรจัดพพธภัณฑ์กำรศึกษำ เป็นต้น เพอส่งเสริมสนับสนุนกำรจัดกำรศึกษำ
ื่
และกิจกรรมทำงกำรศึกษำต่ำงๆ ให้เป็นไปตำมยุทธศำสตร์ แผน นโยบำยของหน่วยงำน
(๒) ส ำรวจ รวบรวม และวิเครำะห์ข้อมูลและสถิติทำงกำรศึกษำ
และกิจกำรนักศึกษำควำมต้องกำรก ำลังคน ศึกษำวิเครำะห์และจัดท ำหลักสูตร ทดลองใช้หลักสูตร

ื้
ปรับปรุงหลักสูตร กำรพฒนำหนังสือหรือต ำรำเรียน ควำมรู้พนฐำน ตลอดจนควำมต้องกำรด้ำนกำรใช้
ั
เทคโนโลยีทำงกำรศึกษำ เพื่อพัฒนำมำตรฐำนกำรปฏิบัติงำนให้มีประสิทธิภำพยิ่งขึ้น